玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅
玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅
玉山:以漆为笔 以水为画 探索非遗漆扇的艺术之旅6月8日,玉山县(yùshānxiàn)博物馆以一场“传承非遗(fēiyí),体验漆扇之美”主题社教活动(huódòng),为市民打开了一扇通往传统工艺的沉浸式窗口。从文化讲师的生动讲解到亲子共创的漆染实践,这场活动不仅让参与者(cānyùzhě)触摸到千年非遗的温度,更通过“可带走的文化体验”,让传统技艺真正(zhēnzhèng)走进现代生活。
活动伊始,博物馆工作人员化身“文化(wénhuà)讲师”,通过(tōngguò)图文并茂的(de)(de)PPT与实物(shíwù)赏析,将漆扇文化娓娓道来:“汉代漆扇的古朴典雅,是中华审美的原初表达;明清时期的精工细作,则见证了匠人‘十年磨一扇’的极致追求。”天然大漆的防蛀防腐特性、髹饰技法的“描金”“堆漆”等工艺细节,在生动的案例中变得鲜活可感。市民张女士感慨:“原来一把小小的扇子,藏着这么(zhème)多文化密码!”
在备受期待的体验(tǐyàn)环节(huánjié),工作人员为参与者准备了扇面坯料、矿物颜料与专业工具,并示范“分区渲染”“渐变晕染”等技法(jìfǎ)。孩子们在家长(jiāzhǎng)的协助下,从小心翼翼地初次尝试(chángshì)到逐渐掌握“手感”,有人专注调配渐变色,有人创新融入现代图案,原本素白的扇面逐渐绽放出独一无二的东方韵味。
一位参加活动(huódòng)的小朋友兴奋地说:“以前从来没接触过漆扇(shàn),这次活动让我学到了很多知识,还亲手制作了一把,感觉特别有意思。”“孩子第一次知道,传统文化可以这么(zhème)‘玩’!”市民李女士展示着女儿(nǚér)创作的漆扇,“她自豪得不行,说要带去学校‘炫耀’!”
“我们希望通过‘可(kě)触摸、可带走’的体验,让(ràng)非遗从博物馆(bówùguǎn)的玻璃柜(bōlíguì)里‘活’起来。”玉山县博物馆工作人员郑秀妍介绍,活动特别设计“家庭共创”模式,让孩子(háizi)在动手实践中成为文化传承的小小参与者。未来将持续推出系列活动,让文化传承既有“烟火气”又有“生命力”。“我们的目标不仅是办一场(yīchǎng)活动,更要搭建一座连接古今的桥梁,让传统文化真正成为市民生活的一部分。”(记者虞梁鸿)
6月8日,玉山县(yùshānxiàn)博物馆以一场“传承非遗(fēiyí),体验漆扇之美”主题社教活动(huódòng),为市民打开了一扇通往传统工艺的沉浸式窗口。从文化讲师的生动讲解到亲子共创的漆染实践,这场活动不仅让参与者(cānyùzhě)触摸到千年非遗的温度,更通过“可带走的文化体验”,让传统技艺真正(zhēnzhèng)走进现代生活。
活动伊始,博物馆工作人员化身“文化(wénhuà)讲师”,通过(tōngguò)图文并茂的(de)(de)PPT与实物(shíwù)赏析,将漆扇文化娓娓道来:“汉代漆扇的古朴典雅,是中华审美的原初表达;明清时期的精工细作,则见证了匠人‘十年磨一扇’的极致追求。”天然大漆的防蛀防腐特性、髹饰技法的“描金”“堆漆”等工艺细节,在生动的案例中变得鲜活可感。市民张女士感慨:“原来一把小小的扇子,藏着这么(zhème)多文化密码!”
在备受期待的体验(tǐyàn)环节(huánjié),工作人员为参与者准备了扇面坯料、矿物颜料与专业工具,并示范“分区渲染”“渐变晕染”等技法(jìfǎ)。孩子们在家长(jiāzhǎng)的协助下,从小心翼翼地初次尝试(chángshì)到逐渐掌握“手感”,有人专注调配渐变色,有人创新融入现代图案,原本素白的扇面逐渐绽放出独一无二的东方韵味。
一位参加活动(huódòng)的小朋友兴奋地说:“以前从来没接触过漆扇(shàn),这次活动让我学到了很多知识,还亲手制作了一把,感觉特别有意思。”“孩子第一次知道,传统文化可以这么(zhème)‘玩’!”市民李女士展示着女儿(nǚér)创作的漆扇,“她自豪得不行,说要带去学校‘炫耀’!”
“我们希望通过‘可(kě)触摸、可带走’的体验,让(ràng)非遗从博物馆(bówùguǎn)的玻璃柜(bōlíguì)里‘活’起来。”玉山县博物馆工作人员郑秀妍介绍,活动特别设计“家庭共创”模式,让孩子(háizi)在动手实践中成为文化传承的小小参与者。未来将持续推出系列活动,让文化传承既有“烟火气”又有“生命力”。“我们的目标不仅是办一场(yīchǎng)活动,更要搭建一座连接古今的桥梁,让传统文化真正成为市民生活的一部分。”(记者虞梁鸿)


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